全國政協委員程建平：促進思政課堂和社會課堂有效融合

　　“思政課堂和社會課堂有效融合，是貫徹落實黨的教育方針的重要內容，也是新時代落實立德樹人根本任務的成功經驗之一。”3月7日下午，全國政協委員、北京師范大學黨委書記程建平在全國政協十四屆四次會議第二次全體會議上作大會發言，提出四方面建議，進一步促進“兩個課堂”有效融合。

　　一是開設好“新時代偉大成就”實踐課程，將其納入思政課課程體系，引導學生感受體悟新時代偉大成就。制定實踐課程指導綱要，精選和建設更多能展現新時代鮮明特點的實踐教學基地。二是進一步牢固樹立“兩個課堂”融合建設、互促互進的思維，打通課堂之間協同的“壁壘”。加強對社會課堂豐富育人資源的系統性梳理挖掘，積極探索社會課堂的不同類型和有效方式。三是健全和完善政府、企業、家庭、學校協同聯動的政策和機制，形成“縱向貫通、橫向聯動”的協同育人格局。各級黨委和政府應加大支持社會課堂實踐育人力度，為學校開設社會課堂提供必要保障。四是運用人工智能、虛擬現實、大數據等新技術促進“兩個課堂”有效融合走深、走快、走實。利用技術手段，創建虛擬實踐場景。通過大數據分析學生在實踐過程中的行為數據、學習數據等，幫助教師精準掌握學情和制定個性化教學方案。