探尋高校思政課發展規律

　　《高校思想政治理論課發展基本問題和實踐》（周琪等著，西南大學出版社出版）按照高校思政課發展的基本問題、歷史回溯、政策分析、基本規律、體系轉化、隊伍建設、比較視野等次第展開，勾勒出思政課發展的歷史與當下、本土與外來、理論與實踐等多維圖景。該書既呈現出高校思政課發展的方位和方向，又呈現出新時代高校思政課的課程改革、內容更新、方法革新和實踐拓展。

　　其一，立足于信息化、數字化、媒介化、智能化進程，運用思政教育圖像理論推進高校思政課可視化、立體化、一體化形態建設，以與青年的信息交流方式、交往方式、話語方式相融合銜接。

　　其二，堅持在守住高校思政課的歷史和本來中錨定發展基點，既從黨領導下的思政課建設歷程中獲得規律性認識和經驗承繼，又努力探尋用徹底的理論和青年學生喜聞樂見的話語使道理能說得出、立得住、傳得開的方式方法。

　　該書還對高校思政課發展的重要問題進行了深入闡述，提出了不少有新意的觀點。如對大中小學思政課一體化建設、高校課程思政建設、高�！按笏颊�課”建設等領域基本問題的深入探討，具有理論深度和實踐溫度，對推進高校思政課高質量發展提供了學理基礎和實踐參考。

　　面對百年變局加速演進、全面推進中國式現代化和中國特色社會主義教育強國建設新形勢，高校思政課既要與黨的創新理論武裝同步推進，又要回應青年學生的真實關切，成為青年學生真心喜歡、終身受益的課程。該書的出版，是對新時代高校思政課創新發展的有益探索，豐富了高校思政課建設的學理體系、話語體系，對高校思政課教學實踐體系發展有積極作用。

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