| 聯(lián)系方式 |
詳細(xì) |
 |
中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員
證書編號：001379
會員編碼：32010616
|
|
教育裝備網(wǎng)VIP會員
會員年限：15年會員 |
| 網(wǎng)證編號： |
GX-Mem-B-080731-440 |
| 所屬地區(qū)： |
江蘇,南京 |
| 聯(lián) 系 人： |
王克芳 |
| 聯(lián)系電話： |
13405879778 |
| 傳 真： |
025 83204284，025-83300205 |
| 公司網(wǎng)站： |
http://
|
| 電子郵件： |
306824063@qq.com |
| 郵政編碼： |
210009 |
| 聯(lián)系地址： |
南京市寧海路122號南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 |
|
| |
|
|
| 二維碼 |
|
南京遠(yuǎn)飛科技有限公司 |
|
| 商機(jī) |
|
 |
| [供應(yīng)]中教法實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
|
| 師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有以下功能與特點(diǎn)1、與新教材配套，結(jié)合緊密，同時(shí)兼顧到拓展性。1、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室根據(jù)新實(shí)驗(yàn)教材設(shè)計(jì)，各種教材均適用，同時(shí)還根據(jù)學(xué)校拓展的需要，設(shè)計(jì)了拓展部分。2、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室依托南京
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]小學(xué)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
|
| 師范類院校作為培養(yǎng)未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]幼兒科學(xué)室建設(shè)方案 科學(xué)發(fā)現(xiàn)室方案
|
| 建設(shè)目的：幼兒科學(xué)教育活動實(shí)訓(xùn)室為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的動手操作和實(shí)踐體驗(yàn)的環(huán)境與條件，幫助學(xué)生將幼兒科學(xué)教育理論知識和實(shí)踐相結(jié)合，提高幼兒科學(xué)教育活動組織能力，使課程教學(xué)更具針對性。序號名稱單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備1桌子個(gè)62椅子個(gè)3
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室方案/科技室配備方案
|
| 一、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)成科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室由電磁學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、生命科學(xué)、新能源、地球科學(xué)、綜合等九個(gè)方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]中小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室方案/創(chuàng)客教室裝備方案
|
| 一、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室組成創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室由磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒1、磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒2、感應(yīng)風(fēng)扇、螢火蟲、彩色燈泡、采油機(jī)、電學(xué)綜合創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)箱、電與磁創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)箱、磁學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、智慧元可編程電子套件、趣味電子拼裝電路、趣味電路實(shí)驗(yàn)盒、無
|
|
|
|
| |
| [供應(yīng)]低碳與環(huán)�？萍拣^方案/環(huán)�？破震^
|
| 一、低碳與環(huán)�？萍拣^的構(gòu)成低碳與環(huán)�？萍拣^由環(huán)保機(jī)器人、樓宇雨水自動收集、抽水儲能、食品巧加工、節(jié)能用水方法、節(jié)能燈PK普通燈、環(huán)境監(jiān)測與保護(hù)系統(tǒng)、垃圾填埋處理場模型、環(huán)保低碳小屋、雨水收集與濕地保護(hù)模型、地球村的“碳”危
|
|
|
|
| |
| [供應(yīng)]中學(xué)科技館建設(shè)方案/科普產(chǎn)品教具/水漩渦
|
| 南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案，科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)室
|
| <pclass="MsoNormal"style="text-indent:24.0000pt;">中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)物理學(xué)教育、科學(xué)教育兩個(gè)專業(yè)的《中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》和《中學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》等部分專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)研究以
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]壁掛科技館 智慧科普墻 走廊科普館展品
|
| “科普互動智慧走廊”通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)原本枯燥的課本知識，源于課本知識，又是課本知識的拓展與延伸，激發(fā)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)興趣，在玩樂中更好地領(lǐng)會科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。序號設(shè)備名稱單位數(shù)量1點(diǎn)燈游戲塊12試試手氣塊13脂肪測量塊1
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]生命科普館建設(shè)方案 主題科技館 科技體驗(yàn)館
|
| 人體生命科學(xué)館的建設(shè)一是堅(jiān)持黨對科普教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，二是可以發(fā)揮科學(xué)館在科普工作中的主力軍作用，在做好科普需求調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，將“請進(jìn)來”和“走出去”有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外共同推進(jìn)。充分整合、協(xié)調(diào)、利用已有科普資源，使
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]蘇教版科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 教科版科學(xué)
|
| 一科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室按“趣”、“疑”、“動”、“思”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和組織，創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)環(huán)境（實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)方式、實(shí)驗(yàn)氛圍），遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的思路、方法和能力�？茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)室可滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室配套儀器 科學(xué)儀器 三球儀
|
| 幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室建設(shè)方案序號名稱單位數(shù)量基礎(chǔ)設(shè)備1幼兒桌個(gè)62椅子個(gè)363陳列柜組21、科學(xué)技術(shù)類（科技玩具探究操作）1腦控機(jī)器人套12可編程人形機(jī)器人套13垃圾分類3型套24智能無人駕駛車1套15恐龍?zhí)?6太陽能奇妙變幻創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒套27太陽能
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]幼兒科技體驗(yàn)館 科普互動展品 步行電子琴
|
| 序號產(chǎn)品名稱單位數(shù)量1飛行模擬駕駛臺套12嫦娥系列展臺套13與機(jī)器人比腕力套14拒絕垃圾食品套15數(shù)字地球儀套16花時(shí)鐘套17向日葵向太陽套18地震來了往哪里跑套19火山噴發(fā)(帶多媒體演示)套110窺視無窮套111是你還是我套112光線游戲套113小孔
|
|
|
|
|
|
當(dāng)前位置：
專區(qū)首頁 > 商機(jī) 
