6月14日，為深入貫徹落實(shí)國家“科教興國”與“教育強(qiáng)國”戰(zhàn)略，推動(dòng)“人工智能+教育”領(lǐng)域的學(xué)術(shù)探討與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，東莞市“人工智能+教育”主題沙龍暨東莞市人工智能學(xué)會(huì)科技研學(xué)項(xiàng)目發(fā)布活動(dòng)于大灣區(qū)大學(xué)成功舉辦 。活動(dòng)匯聚了高校學(xué)者、科技企業(yè)及多所中小學(xué)校長與科技教師代表，共同探討AI時(shí)代下的教育變革 。
在這場思想碰撞的盛會(huì)中，數(shù)智化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。在主題分享環(huán)節(jié)，相關(guān)行業(yè)專家受邀登臺(tái)，圍繞“AI+教育”的實(shí)際落地與方案建設(shè)展開了精彩闡述。
作為推動(dòng)校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深度參與者，Amdox安道此次作為中國移動(dòng)的代表亮相沙龍 。在現(xiàn)場，安道代表帶來了主題為《AI Ready校園AI教學(xué)能力建設(shè)方案》的分享。該方案緊扣當(dāng)前學(xué)校在擁抱人工智能過程中面臨的實(shí)際需求，從硬件環(huán)境、教學(xué)資源到課堂互動(dòng)等多維度，深度剖析了如何幫助學(xué)校做好“AI時(shí)代”的準(zhǔn)備。不僅展示了數(shù)字化技術(shù)如何賦能智慧課堂，更通過生動(dòng)的案例，為學(xué)校在構(gòu)建AI教學(xué)能力、實(shí)現(xiàn)數(shù)智化轉(zhuǎn)型方面提供了清晰、可落地的路徑參考。
Amdox安道指出，當(dāng)前學(xué)校不缺孤立的AI工具，缺的是可持續(xù)運(yùn)行AI教學(xué)的整體能力。為此，安道提出“AI Ready”三層能力框架：基礎(chǔ)設(shè)施Ready——通過AI算力盒子讓現(xiàn)有教室具備本地AI承載能力;AI-Enhanced——在現(xiàn)有的老師熟悉的教學(xué)工具中嵌入AI;AI-Native——以教學(xué)任務(wù)為中心，讓課程、軟件、硬件、數(shù)據(jù)協(xié)同，真正助力教師減負(fù)增效。
“這不是一次性替換系統(tǒng)，而是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐層補(bǔ)齊能力。”安道的方案讓學(xué)校從“能接入AI”走向“能持續(xù)運(yùn)行AI教學(xué)”，為智慧校園建設(shè)提供了一條可落地的演進(jìn)路徑。
科技點(diǎn)亮未來，創(chuàng)新賦能教育 。通過本次主題沙龍的交流，各方不僅加深了對“人工智能+教育”的理解，更為后續(xù)的科技研學(xué)與智慧校園建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。未來，Amdox安道將繼續(xù)攜手各方，用更加成熟、先進(jìn)的智慧解決方案，持續(xù)為東莞乃至大灣區(qū)的科技教育創(chuàng)新貢獻(xiàn)數(shù)智力量 。
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