編者按：6月12日，由教育部組織，由中國(guó)建筑集團(tuán)有限公司、同濟(jì)大學(xué)、上海城建職業(yè)學(xué)院三方牽頭，匯聚60家企業(yè)、普通高校、職業(yè)院校參與的國(guó)家城市更新行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在上海成立，成為職業(yè)教育改革與城市更新戰(zhàn)略推進(jìn)的標(biāo)志性事件。如何看待共同體成立的重要意義？共同體承載了哪些功能？共同體如何運(yùn)行？本報(bào)邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)和教育領(lǐng)域?qū)＜覐牟煌�視角�?duì)這些問題進(jìn)行解讀。

　　當(dāng)前，我國(guó)城鎮(zhèn)化率已達(dá)67.89%，城市發(fā)展正從大規(guī)模增量建設(shè)轉(zhuǎn)向存量提質(zhì)改造和增量結(jié)構(gòu)調(diào)整并重的新階段。城市更新絕非簡(jiǎn)單的拆舊建新，而是一場(chǎng)涉及規(guī)劃理念、建造技術(shù)、管理模式和人才體系的深刻變革。在這場(chǎng)變革中，人才是第一資源，教育是根本支撐。

　　城市更新亟須產(chǎn)教融合的深度賦能

　　我國(guó)既有建筑面積超過800億平方米，大量建筑面臨著功能老化、能耗偏高、安全性能不足等問題。

　　2026年5月，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《城市更新“十五五”規(guī)劃》，首次以國(guó)家級(jí)專項(xiàng)規(guī)劃形式明確了“兩階段”目標(biāo)：到2030年城市更新行動(dòng)取得重要進(jìn)展，到2035年基本建成創(chuàng)新、宜居、美麗、韌性、文明、智慧的現(xiàn)代化人民城市。不搞大拆大建，堅(jiān)持“保護(hù)第一、應(yīng)保盡保、以用促保”，在存量提質(zhì)改造中推動(dòng)城市功能提升、品質(zhì)改善與綠色化轉(zhuǎn)型——這是規(guī)劃確立的根本方針，也是對(duì)人才培養(yǎng)提出的時(shí)代命題。意味著，我們需要一大批既懂規(guī)劃又通建造、既掌握傳統(tǒng)技藝又熟悉數(shù)智技術(shù)的復(fù)合型人才。

　　然而，建筑類人才培養(yǎng)尚存在“重理論、輕實(shí)踐”“重設(shè)計(jì)、輕運(yùn)維”“重單一專業(yè)、輕交叉融合”的結(jié)構(gòu)性矛盾。學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)際所需之間的錯(cuò)位，已經(jīng)成為制約行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的突出瓶頸。《城市更新“十五五”規(guī)劃》專門部署了人才培養(yǎng)三大舉措：支持有條件的高校、職業(yè)學(xué)校開設(shè)城市更新相關(guān)學(xué)科專業(yè)，開展特色學(xué)院建設(shè)；支持高校、科研院所、骨干企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)工程碩博士、卓越工程師，實(shí)施職業(yè)教育高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃；將城市更新納入干部教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員定期培訓(xùn)。

　　破解人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)這一難題，規(guī)劃已給出頂層設(shè)計(jì)，關(guān)鍵在于落地執(zhí)行，必須走產(chǎn)教深度融合的道路。國(guó)家城市更新產(chǎn)教融合共同體的成立，正是打通教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵保障，與《城市更新“十五五”規(guī)劃》提出的“培育壯大城市發(fā)展新動(dòng)能”“推動(dòng)城市發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型”“增強(qiáng)城市安全韌性”三大任務(wù)形成戰(zhàn)略呼應(yīng)。它讓職業(yè)院校、本科高校與行業(yè)龍頭企業(yè)坐在同一張桌子上，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程教材，共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，讓教育真正扎根產(chǎn)業(yè)沃土，讓產(chǎn)業(yè)反哺教學(xué)改革——這不僅是規(guī)劃落地的重要抓手，更是中國(guó)特色學(xué)徒制在城市更新領(lǐng)域的具體實(shí)踐。

　　綠色建造是城市更新的核心手段

　　城市更新作為龐大的工程建造活動(dòng)，必須把綠色建造擺在突出位置，其強(qiáng)調(diào)的是著眼于工程全壽命期，貫徹以人為本理念，采用有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少排放、提高效率、保障品質(zhì)的建造方式。

　　在城市更新中推進(jìn)綠色建造，至少應(yīng)把握三個(gè)關(guān)鍵：

　　一是建筑廢棄物的資源化利用。我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)研究表明，再生骨料混凝土完全可用于主體結(jié)構(gòu)，建筑廢棄物的再生利用率達(dá)到90%是可能的。未來的城市，很可能就是用今天的建筑“垃圾”循環(huán)建造而成的。

　　二是既有建筑的綠色化改造。通過節(jié)能改造、功能提升、適老化改造等手段，延長(zhǎng)建筑使用壽命，降低全壽命期碳排放。

　　三是裝配式與模塊化建造技術(shù)的應(yīng)用。要“像造汽車一樣來建造房子”，最大限度將現(xiàn)場(chǎng)濕作業(yè)轉(zhuǎn)化為工廠的自動(dòng)化、智能化生產(chǎn)。

　　這些方向，每個(gè)都需要大量掌握新理念、新技術(shù)、新工藝的高素質(zhì)人才。產(chǎn)教融合共同體要在這些方向上有針對(duì)性地構(gòu)建課程體系、開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，為綠色建造提供源源不斷的人才支撐。

　　構(gòu)建以重大任務(wù)為牽引的人才培養(yǎng)新格局

　　建筑業(yè)的快速發(fā)展需要建造技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新，涉獵新知識(shí)、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣是從業(yè)者保持活力的要訣。城市更新領(lǐng)域的重大任務(wù)，從既有建筑綠色化改造到歷史街區(qū)保護(hù)更新，從老舊小區(qū)綜合整治到城市基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)提升，每一項(xiàng)都是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是鍛造高素質(zhì)人才的最佳熔爐。

　　以重大任務(wù)為牽引推進(jìn)人才培養(yǎng)，是共同體建設(shè)的關(guān)鍵路徑，必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：

　　一是以重大任務(wù)驅(qū)動(dòng)寬口徑能力培育。城市更新重大任務(wù)涉及結(jié)構(gòu)加固、節(jié)能改造、功能置換、歷史保護(hù)等多元技術(shù)領(lǐng)域，要求從業(yè)者具備跨學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)化思維能力。職業(yè)教育要打破專業(yè)壁壘，圍繞真實(shí)任務(wù)需求重組課程體系，讓“大工程”視野在任務(wù)實(shí)踐中自然生成。

　　二是以重大任務(wù)載體推動(dòng)產(chǎn)教深度融合。把課堂搬進(jìn)工地，把項(xiàng)目引入教學(xué)，讓學(xué)生在真實(shí)的城市更新場(chǎng)景中承擔(dān)實(shí)質(zhì)性工作、解決實(shí)際問題。共同體的成立，正是要為這種以任務(wù)為紐帶的深度校企協(xié)同提供制度保障和組織平臺(tái)，讓“干中學(xué)、學(xué)中干”成為人才培養(yǎng)的常態(tài)機(jī)制。

　　三是以重大任務(wù)迭代推動(dòng)終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)。不久前我剛和團(tuán)隊(duì)牽頭編制完成了《建筑工程綠色建造規(guī)程》，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的每一次更新都是一次新的任務(wù)要求，也需要從業(yè)者持續(xù)學(xué)習(xí)響應(yīng)。產(chǎn)教融合共同體要成為行業(yè)人才終身學(xué)習(xí)的服務(wù)平臺(tái)，依托重大任務(wù)的動(dòng)態(tài)演進(jìn)，構(gòu)建覆蓋職前培養(yǎng)、在職培訓(xùn)、技能提升的全周期人才培養(yǎng)鏈條。

　　（作者系中國(guó)工程院院士、中國(guó)建筑股份有限公司首席專家）