面對新一輪科技革命和產業變革的時代叩問，作為中國頂尖學府，清華大學如何培養高水平拔尖創新領軍人才？近日，中國教育報記者專訪清華大學書院管理中心主任蘇芃，圍繞清華大學書院制育人體系探索進行采訪。

　　記者：結合清華大學的辦學定位，請您介紹一下清華大學書院制育人體系。

　　蘇芃：自2014年以來，清華大學已建成15個本科生書院，形成了具有中國特色的書院制育人體系。目前，超過半數的清華本科生進入書院培養。書院承擔全過程、全方位的本科培養工作，涵蓋學生4年的教育教學、成長與日常管理。書院打破單一學科局限，匯集多院系師資力量，設計開放式培養方案，構建“開放共享、交叉創新”的人才培養生態。清華以書院為核心，打造“超院系跨學科”的本科實體育人平臺，踐行“寬口徑、厚基礎、重交叉”的理念，建立通識與專業教育相融合的培養模式。同時，書院實施全覆蓋導師制，培育“大魚前導、小魚尾隨”的從游文化，促進師生深度互動。書院注重因材施教，探索個性化培養路徑，著力培養具有堅定信念、深厚人文素養、扎實基礎與卓越能力的拔尖創新領軍人才。

　　記者：清華大學書院制人才培養與傳統院系培養有哪些不同？

　　蘇芃：首先是培養模式上存在根本差異。傳統院系通常聚焦單一專業，依托本系資源進行培養；書院制則打破專業壁壘，每個書院都涵蓋多個專業，為學生提供寬厚的跨學科視野。例如，未央書院涵蓋精儀、機械、材料、電子、電機等多個院系資源，去年學生推研時流向全校30多個院系，發展路徑極大拓寬。

　　其次是資源配置方面的差異。書院制以學生成長為中心，全方位統籌課程、導師、實踐等資源配置，調用全校力量支持學生發展。同時，書院積極引入高新企業資源，合作設計適合本科生的課題項目，讓學生在實踐中激發創新活力，全面賦能學生個性化成長。

　　記者：清華大學書院制育人體系覆蓋了哪些專業？面對人工智能等未來產業發展，清華大學書院制有哪些重要布局？

　　蘇芃：書院與全校多個院系協同培養本科生，覆蓋清華大學絕大多數本科專業，涉及工科、理科、文科、醫科等多個領域。去年，清華大學進一步探索完善清華特色中國書院制的人才培養模式和教學理念，面對國家戰略需求與社會發展需要，成立無穹、自強、水木和紫荊4個新書院，把傳統工程學科與現代信息技術新發展深度融合，以此探索高水平拔尖創新人才培養新路徑。無穹書院聚焦人工智能核心創新與應用，自強書院致力于培養未來能源創新引領者，紫荊書院以國際化為特色、聚焦跨文化跨學科創新領導者培養，水木書院以培養未來工程引領者為目標。4個新書院的成立，進一步拓展了書院覆蓋的學科領域，完善了書院育人體系。

　　記者：今年進入清華大學各大書院學習的本科新生，可以收獲哪些特色育人資源？

　　蘇芃：作為新生，踏入書院后會發現，院長將全程陪伴學生大學4年的成長，為學生解答生活、學業和未來發展的困惑。書院的一大特色是為每名學生配備導師，學生可以打破專業院系界限選擇導師。此外，書院重視真問題、真場景的實踐。例如，篤實書院設置“系統思維與系統工程探究”課程，會帶領學生參訪國家重大工程，開展實地調研；為先書院提供一學期以上的高新企業一線實習。

　　記者：書院在課程設置、科研實踐等方面如何落地交叉創新人才培養？書院如何助力學生個性化發展？

　　蘇芃：書院以學生為中心，構建了全方位、全周期的培養體系。每個書院涵蓋多個專業，提供寬口徑選擇空間。書院依托全覆蓋導師制與分層分類指導體系，探索個性化培養路徑，滿足學生多元化發展需求。書院注重提升學生學習自主性和開放性，為學生提供“一人一策”的個性化培養方案。“寧可多留白，絕對不超載”，書院通過榮譽學位、個性化課組定制及多元發展路徑設計等，充分激發學生潛能和學術志趣，實現因材施教與特色成才。書院致力于營造更加開放、自由的學術環境，書院內學生可根據個人興趣自由選擇發展方向，書院間的轉入轉出機制也十分靈活，充分體現書院教育的包容性與多樣性。