一、回顧展望

　　1.堅持不懈推進教育信息化 為建設教育強國提供重要支撐

　　2.因時而謀，乘勢而為，推動協(xié)會和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展——《中國教育裝備行業(yè)協(xié)會“十四五”發(fā)展規(guī)劃》解析

　　3.“十三五”時期我國學校圖書裝備發(fā)展分析

　　4.“十三五”時期我國學校體育裝備發(fā)展分析

　　5.科創(chuàng)教育的發(fā)展戰(zhàn)略與實施路徑

　　6.全國研學實踐教育裝備保障現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究

　　7.2020年教育信息化發(fā)展分析

　　二、裝備管理

　　1.2020年地方教育裝備工作匯編

　　2.基于學習方式變革的中小學學習空間重構(gòu)：上海實踐

　　3.普通中小學教育技術(shù)裝備統(tǒng)計分析：浙江實踐

　　4.探索地方教育裝備安全管理體系建設：江西實踐

　　5.穩(wěn)中求進，深化中招實驗操作考試工作：河南實踐

　　三、熱點關(guān)注

　　1.第79屆中國教育裝備展示會觀察報告

　　2.第八屆全國中小學實驗教學說課活動淺析

　　3.智慧教育服務生態(tài)體系的構(gòu)建

　　4.智慧課堂與高校教學深度融合的路徑研究

　　5.人工智能在中考理化生實驗操作考試中的應用淺析

　　6.VR/AR技術(shù)與教育融合的發(fā)展與思考

　　7.智能時代在線教學質(zhì)量評估標準研制內(nèi)容解析

　　8.高校實驗室發(fā)展綜合評價監(jiān)測體系構(gòu)建的研究

　　9.“智慧教育示范區(qū)”環(huán)境建設實踐探索

　　10.教室照明裝備的光健康思考

　　11.智能裝備支持下的學習績效預測模型構(gòu)建與應用

　　12.智慧朗讀賦能書香校園建設