由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)、四川省教育廳、四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳指導(dǎo)，四川省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的第二屆四川教育博覽會(huì)2021年5月7日在中國(guó)西部國(guó)際博覽城開(kāi)幕。

　　本屆博覽會(huì)以“教育賦能·創(chuàng)贏未來(lái)”為主題,線上線下融合辦展，展示面積達(dá)36000平方米。以高起點(diǎn)、規(guī)模化、專(zhuān)業(yè)性為立展之本，已逐步成為我國(guó)西部規(guī)模較大、影響力最強(qiáng)的高品質(zhì)、綜合性、專(zhuān)業(yè)化的品牌博覽會(huì)。

　　中國(guó)教育裝備網(wǎng)積極關(guān)注本次展會(huì)。借此之際，本站記者對(duì)�？低�視四川教育行業(yè)總監(jiān)席海龍進(jìn)行了一次深入的訪問(wèn)。

　　眾所周知，�？低�視是一家智能物聯(lián)網(wǎng)解決方案和大數(shù)據(jù)服務(wù)提供商。席總說(shuō)：“在智能物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，我們一直憑借技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)行業(yè)，推動(dòng)行業(yè)向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展。目前，�？狄呀�(jīng)建立起了多維感知技術(shù)的主架構(gòu)，在可見(jiàn)光、毫米波、遠(yuǎn)紅外、X光、聲波等領(lǐng)域擁有了豐富的產(chǎn)品技術(shù)組合�！�

　　隨著人工智能的發(fā)展，�？低�視很早將人工智能融入到了產(chǎn)品和解決方案中，用智能物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)為行業(yè)量身打造智慧應(yīng)用解決方案。

　　�？低�視在2013年就成立文教衛(wèi)事業(yè)部，開(kāi)始服務(wù)教育行業(yè)的用戶，在教育領(lǐng)域完善了產(chǎn)品體系，努力滿足教育主管部門(mén)、學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)多層次的需求，開(kāi)發(fā)出了AI電子班牌、同步課堂等產(chǎn)品。

　　�？低�視在四川音樂(lè)學(xué)院及其附中共同搭建了100+間無(wú)接觸式課堂考勤教室。在四川省彭州中學(xué)落地了40間以教師教學(xué)教研能力提升為核心的AI課堂業(yè)務(wù)。并在成都市雙流區(qū)東升一中也搭建了近20間以同樣目的為核心的教學(xué)教研AI課堂建設(shè)。輔助教師日常課堂教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)化成線上資源的部分，也在四川輕化工大學(xué)完成了實(shí)現(xiàn)。

　　在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)壓力很大的當(dāng)下，企業(yè)必須創(chuàng)新改革，才可求得可持續(xù)發(fā)展，�？低�視自從創(chuàng)立以來(lái)，始終秉承“專(zhuān)業(yè)、厚實(shí)、誠(chéng)信”的經(jīng)驗(yàn)理念，總裁胡揚(yáng)忠曾表示，�？抵毁嵓夹g(shù)創(chuàng)新的錢(qián)。技術(shù)創(chuàng)新是�？瞪�存和發(fā)展的最主要經(jīng)營(yíng)手段。因此，這些年來(lái)，海康一直在加大研發(fā)投入。近5年，海康研發(fā)總投入超過(guò)200億，2020年研發(fā)投入占銷(xiāo)售額比重超過(guò)10%，研發(fā)技術(shù)人員超過(guò)2萬(wàn)人，占公司人數(shù)近50%。

　　目前，�？翟趪�(guó)內(nèi)有8個(gè)研發(fā)中心/基地，海外有2個(gè)研發(fā)中心/基地，圍繞業(yè)務(wù)場(chǎng)景和客戶需求做研發(fā)，長(zhǎng)期高強(qiáng)度的技術(shù)投入，為�？禈I(yè)務(wù)的穩(wěn)健發(fā)展提供了有力支撐。

　　在高新尖端技術(shù)人才方面，海康也有數(shù)千人規(guī)模的研究院，聚集了985/211高校畢業(yè)的博士/研究生團(tuán)隊(duì)，多次在AI、大數(shù)據(jù)等等領(lǐng)域多次斬獲國(guó)際性大獎(jiǎng)。正是由于貼近行業(yè)場(chǎng)景用戶需求做研發(fā)，堅(jiān)持探索最新科技，才能保證�？档某掷m(xù)創(chuàng)新能力和技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

　　教育本身是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)，而優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容又兼具豐富性和差異化。席總表示：“到目前，�？低�視經(jīng)過(guò)多年積累，產(chǎn)品和服務(wù)已經(jīng)覆蓋到了公共服務(wù)、企事業(yè)相關(guān)的10余個(gè)大類(lèi)、70余個(gè)小類(lèi)的行業(yè)應(yīng)用，在各行各業(yè)都有深厚的積累。。具體到咱們教育教學(xué)，，我們除了總部資源中心的配置外，在全國(guó)32個(gè)省、直轄市當(dāng)?shù)匾灿蟹浅Ｍ晟频臉I(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)體系，可以深度挖掘教育行業(yè)各個(gè)角色的真實(shí)需求，以方便我們能開(kāi)發(fā)滿足用戶需求的產(chǎn)品。

　　教育行業(yè)本身不存在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，教育的理念就是“因人而異、因材施教”，所以永遠(yuǎn)不會(huì)有一招鮮吃遍天的情況。我們�？低�視在涉足教育行業(yè)之前就已經(jīng)深刻的理解了這點(diǎn)�；�于這些個(gè)性化的需求，也為了更快速的服務(wù)客戶，海康威視在全國(guó)各業(yè)務(wù)中心都配置了專(zhuān)門(mén)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，就是為了做產(chǎn)品的本地化適應(yīng)性開(kāi)發(fā)響應(yīng)。在很多已交付和正在交付的大型項(xiàng)目中，我們也會(huì)有學(xué)校駐場(chǎng)研發(fā)，深度配合用戶打磨我們的產(chǎn)品。提供專(zhuān)業(yè)而有溫度的服務(wù)保障，讓我們的產(chǎn)品/解決方案真正做到滿足學(xué)校的不同場(chǎng)景的需求。”

　　“客戶第一，價(jià)值為本”一直是�？低�視的價(jià)值觀。經(jīng)過(guò)20年發(fā)展，�？低�視建立了完整的技術(shù)研發(fā)體系，不斷結(jié)合行業(yè)需求推進(jìn)技術(shù)迭代，也擁有覆蓋各行各業(yè)的產(chǎn)品和解決方案，建立了覆蓋國(guó)內(nèi)外的研發(fā)、銷(xiāo)售服務(wù)體系，這一切都是為了更好的服務(wù)客戶。

　　以四川業(yè)務(wù)中心為例：�？低�視從2004年開(kāi)始在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展業(yè)務(wù)。歷時(shí)16年，形成了以1個(gè)業(yè)務(wù)中心、20個(gè)二級(jí)分公司的研發(fā)、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體，總?cè)藬?shù)超400人的團(tuán)隊(duì)，擁有業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的本地服務(wù)能力、行業(yè)最大的生產(chǎn)制造能力，和行業(yè)最大的解決方案覆蓋能力。

　　值此2021年“十四五”開(kāi)局之年，對(duì)于未來(lái)的戰(zhàn)略布局，席總說(shuō)：“�？低�視一直堅(jiān)持以技術(shù)產(chǎn)品為根，以賦能客戶為本，以人工智能賦能應(yīng)用場(chǎng)景，以數(shù)智融合賦能企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智慧城市建設(shè)，務(wù)實(shí)篤行，做智能化時(shí)代實(shí)體經(jīng)濟(jì)的踐行者。特別是對(duì)企事業(yè)用戶，我們致力于成為用戶數(shù)字化轉(zhuǎn)型的合作伙伴。在教育行業(yè)，我們?cè)敢獬掷m(xù)助力教育的信息化、智慧化升級(jí)�！�